孩子什么样的表现是患多动症的表现呢?注意缺陷多动障碍(ADHD)在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。这类患儿的智能正常或基本正常但学习、行为及情绪方面有缺陷,表现为注意力不易集中注意短暂,活动过多,情绪易冲动以致影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难。哪么孩子什么样的表现是患多动症的表现呢?
孩子什么样的表现是患多动症的表现呢?
表现一、活动过度
活动过度大多开始于幼儿早期,进入小学后因受到限制,表现更加明显。部分儿童在婴儿时期就开始表现格外活泼,常从摇篮、小车里向外爬,开始学步时,往往是以跑代走。年龄稍大,看画或小人书看不了几页,就换一本或把书撕了,甚至翻箱倒柜,搞得乱七八糟,进入小学后,患儿听课时小动作不停,屁股在椅子上扭动,把书本涂得不象样子。他们手闲不住,凡是能碰到的东西总要碰一下,因喜欢招惹别人,常与同学发生争吵或打架。又因好插嘴及干扰大人的活动,经常引起大人的厌烦。
表现二、注意力集中困难
患儿的注意力很容易会受环境的影响而分散,因此注意力的时间短暂,在玩积木或游戏时,往往也显得不专心,上课时,专心听讲的时间短暂,作业常听不清楚,以至于做作业时常出现遗漏、倒置和解释错误,对来自各方面的刺激几乎都能有反应,不能将无关刺激滤过掉,导致注意力难以集中。注意力集中短暂和注意力易分散是多动症最常见的症状。
表现三、情绪不稳,冲动任性
多动症儿童由于缺乏克制能力,常对一些不愉快刺激做出过分反应,甚至在冲动之下伤人或破坏东西,他们要什么,非得立刻满足,他们情绪不稳,会无故叫喊或哄闹,无耐心,做事情急急匆匆。冲动任性是多动症突出而又常见的症状。有的学者将其作为核心症状看待。
表现四、学习困难
多动症儿童智力水平大都正常或接近正常。然而由于以上原因和症状给儿童学习带来一定的困难。
部分多动症儿童存在知觉活动障碍,如在临摹图画时,往往分不清主体与背景的关系,不能分析图形的组合,也不能将图形中各部分综合成一个整体,甚至分不清左、右。前者表现属于综合分析障碍,后者属于空间定位障碍。他们还有诵读、拼音、书写或语言表达等方面的困难,他们经常未经认真思考就回答、认识不完整,也是造成学习困难的原因之一。
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